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參加戶(hù)外團(tuán)建訓(xùn)練成為了很多企業(yè)的選擇
來(lái)源：重慶拓展 發(fā)布時(shí)間：2020年06月26日
傳統(tǒng)的新人培訓(xùn)通常以盛大的歡迎儀式、周密的訓(xùn)練計(jì)劃的出現(xiàn)方式、企業(yè)文化和規(guī)章的多媒體教育等為主。 時(shí)間并不短，訓(xùn)練內(nèi)容雖然多，但訓(xùn)練效果往往會(huì)對(duì)新人和錄用經(jīng)理感到不滿(mǎn)。 那個(gè)有沒(méi)有更好的方法？
現(xiàn)今，參加戶(hù)外團(tuán)建訓(xùn)練成為了很多企業(yè)的選擇，它幫助企業(yè)完成了新人從院校人到公司人的轉(zhuǎn)變。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)了新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，幫助新人加深了對(duì)企業(yè)文化的理解，加快了融入企業(yè)文化的過(guò)程，還幫助新人認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向，同時(shí)也方便了企業(yè)多方位的考察新人。
而公司的老員工一般都已經(jīng)具有團(tuán)隊(duì)歸屬意識(shí)，平時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出盡職意識(shí)于投入精神，認(rèn)同集體，對(duì)集體有較高的期望。但他們大多工作強(qiáng)度較大，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，則很容易產(chǎn)生抱怨和厭倦心理，戶(hù)外團(tuán)建活動(dòng)恰好滿(mǎn)足了老員工的這個(gè)需求，通過(guò)活動(dòng)，緩解了老員工日常工作中的疲勞，從而增強(qiáng)了其對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力。
總之，戶(hù)外團(tuán)建以體驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ)，通過(guò)參與各種形式多樣、生動(dòng)有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)高難度的戶(hù)外體驗(yàn)項(xiàng)目，透過(guò)分享討論，把枯燥的管理理論在活動(dòng)中融會(huì)貫通，令每一位參與者親身體驗(yàn)。從中得到經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，從而提升企業(yè)凝聚力，促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共問(wèn)參與和共同意志;強(qiáng)化對(duì)員工的文化管理，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí);激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神;促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對(duì)等方面能力的提升。
現(xiàn)今，參加戶(hù)外團(tuán)建訓(xùn)練成為了很多企業(yè)的選擇，它幫助企業(yè)完成了新人從院校人到公司人的轉(zhuǎn)變。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)了新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，幫助新人加深了對(duì)企業(yè)文化的理解，加快了融入企業(yè)文化的過(guò)程，還幫助新人認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向，同時(shí)也方便了企業(yè)多方位的考察新人。
而公司的老員工一般都已經(jīng)具有團(tuán)隊(duì)歸屬意識(shí)，平時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出盡職意識(shí)于投入精神，認(rèn)同集體，對(duì)集體有較高的期望。但他們大多工作強(qiáng)度較大，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，則很容易產(chǎn)生抱怨和厭倦心理，戶(hù)外團(tuán)建活動(dòng)恰好滿(mǎn)足了老員工的這個(gè)需求，通過(guò)活動(dòng)，緩解了老員工日常工作中的疲勞，從而增強(qiáng)了其對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力。
總之，戶(hù)外團(tuán)建以體驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ)，通過(guò)參與各種形式多樣、生動(dòng)有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)高難度的戶(hù)外體驗(yàn)項(xiàng)目，透過(guò)分享討論，把枯燥的管理理論在活動(dòng)中融會(huì)貫通，令每一位參與者親身體驗(yàn)。從中得到經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，從而提升企業(yè)凝聚力，促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共問(wèn)參與和共同意志;強(qiáng)化對(duì)員工的文化管理，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí);激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神;促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對(duì)等方面能力的提升。
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